我與學生的情

每一年新開課，我總會告訴自己，又會有一批新的學生讓我「接手」，我會告訴自己這些學生都是神所愛的，我也要學習愛他們每一個。

做人難免會有不公正的時候，有些小孩子天生一副可愛相，可能很快就吸引起我的注意，有些孩子天生一臉頑皮相，我亦自然多加留意他，所以我往往容易忽略了中間的一群學生，為了填補這樣的一個人性自然缺憾，我一有空便會每個學生也想一想，想想他的優點，想想他做過的事，慢慢的每一位學生，在我的心裏就會多了印象，我對他們也會多了感情。

有時候知道他們有甚麼困難，我會為他們祈禱，每次祈禱的時候，我又會想垉他們來，所以那份情就會建立起來了。

5A的同學們，你們要寫一些有感情的文章，我想必須要多去發現身邊有人的存在，不要只看自己的玩具、電玩，否則你就更加不能寫出有感情的東西來。好好留意你身邊的人和事，多想想為甚麼人家會這樣做，多在睡前想想今天父母或祖父母為你做過的事情，可能你的感情就會豐富一點了。

我愛的中文科

5A班的同學有很多優點，你們聰明、可愛，你們思路亦敏捷，但是在你們的班裏，我總有點拉牛上樹的感覺。

可能與中文科有關吧!中文科不是一門很有趣的科目，讀中文科的樂趣，有時來自於認識了某些詞語，有時在於自己能寫一篇能表達自己的文章，有時又在於可以運用到某些老師教過的修辭技巧。

尤記得我很熱愛中文是在中一的時候，當時我的中文老師給和譪可親的感覺，而且由於班裏的同學都很愛這位老師，因此我們都很熱心地每天預先備課。我們所期待的，就只是老師誇讚我們用功。

由於我們會備課，所以很多很難的生字深詞，我們也會記住，自從那時開始我就愛上了中文。

我很享受那種靜靜地看書，靜靜地思考的感覺，很享受看看作者有甚麼和我們說的感覺。讀到「榕樹的美髯」時又會想去看看榕樹的美態，讀到「木蘭辭」又會去想想自己會否也為父犧牲?

中文就是一種淡淡的感覺，就是令我靜下來，所以同學們，你們想學好中文，可能是要學習享受那份不太刺激的快樂，那份自然的、靜態的快樂。

人長大了，不能只滿足於觀感上的滿足，而要有深層的感受，深層的思考，想通一些事，開始明白老師所講的「道理」其實也是一份滿足。希望你們能早一點領受到。

我和我的女兒們

昨天，我和女兒們在愉景新城購物，之後用了數十元換了兩張遊戲卷。

她們倆對於可以在那裏玩很興奮，我呢其實一般。對於一個成年人來說這樣玩其實很悶，第一要排隊，第二人又多，她們倆也不知是否有耐性。不過，為了希望她們倆人開心，我只好悶悶的陪着她們排隊。

最初玩的是「騎驢仔」(這是我作的，我不知道那遊戲的名稱，只是大概是如此)她們倆完全忘記了我在場外，只顧自己在場內左跳右跳，一會兒又滾來滾去，自得其樂，看到這樣的景象，我就忘卻了自己要排隊和站在一旁納悶的情況了。

後來玩一個巨大的滑梯，那滑梯看上去的確很高，好像很好玩，但是其實每人只可以玩一分鐘，我的大女兒身手敏捷，也只能滑了三遍而已，小女兒開始時有點怕，當然玩得更少，只玩了一次。對於我而言，這實在是一件無聊的遊戲，但她便又是樂此不疲的，笑得合不攏嘴，看在眼裏，我知道這些時間和金錢實在是值得花的。

除了花了金錢和時間之外，我其實也受傷了，我用手撐着那個吹氣的滑梯時，可能因為乾燥，手和滑梯表面磨擦，拳頭的皮也擦破了，她們當然不會發現，而我其實仍在疼呢!那又有甚麼關係呢?只要她倆開心，一切都值得了。

情在哪裏?

五年級中文的第一個單元是新詩，詩歌文字精鍊卻蘊含不少詩人的情感，學生讀到不同詩歌時，卻似乎未能體味詩人的情意，表現得很冷莫。(可能這只是表面而已)

單元二時以很深的情感作出發，以人物的特徵來進行事件的記敍，要寫得好，亦同樣要有情，學生們的情，似乎總是未能表達出來，似乎也不太能感受到家人所給予的真情。

為甚麼?我不知道。我父母總是愛自己的子女的(當然亦有極端的例子)，子女只是未有留心去看，用心去感受。

記得小時候，我們一家生活在一起，爸爸整天忙於工作，媽媽就是兼顧工作和家庭，相當辛苦。爸爸常常說:「掙得來，花得去。」經常帶我們去玩、去花費，比如說買一些好的衣服給我們，買新鮮的水果回家吃(以前的水果來價很貴，不是每個家庭也願意花費去吃水果的)。又常說:「最重要的是一家人在一起。」那時小小年紀的我，已經好好的記住這是我的家，這個家十分的重要。那時其實我已經是感受到雖然爸媽不常在家裏陪我，但我卻很愛他們，知道他們對我的愛。

六D舊生

最近常遇上去年六D的舊生，很掛念他們。

有一些對讀書沒有一點積極的學生，他們對運動卻絶對積極，一有與運動有關的事情，他們必然立刻來幫忙。還記得有一次，在學校舉行跳繩同樂日，天色一般，後來下了一場大雨，不久又放晴了。我們決定把操場稍為「拖乾」便又在操場舉行，我只是對兩位六D學生拍了一下肩膀，隨即他們花了一小時，用了兩把「地拖」，便把操場抹得一滴水也沒有。

又有一些學生，終日不肯回學校上課，後來也乖乖的回來了，我那天在街上碰到他，似乎也頗享受中學的生活呢!是嗎?

亦有幾位乖巧、安靜的女孩，我也很掛念她們。

又有些女同學，終日以服務老師為樂，一時又替我拿東西，一時又出動按摩，簡直令為師受寵若驚。

更有一大班不停說話叫囂的學生，終日在我的耳伴不斷發聲，真令人耳朵受罪，經常要破口大罵。

亦有一位失蹤學生，因為某些原因常常不上學，希望情況不會更壞吧!

還有......

但我卻仍然掛念。

希望你們每天過得快快樂樂，可以的話好好努力讀書，以免將來後悔。

我的女兒真乖巧

最近學校常常說到「賞識文化」，在我大女兒出生之前，我一向比較正面，而且自信也頗懂得賞識自己的學生。

我的大女兒出生後，我和她爸爸在教養孩子的方法上出現很大的分歧，我的先生多較嚴厲的方法來教導我的女兒們，以使我在無意中被感染了。我覺得似乎以嚴厲的方法較為有效。

慢慢的我對自己的女兒要求越來越高了，我的兩個女兒其實已經算是頗乖巧，自理能力很好，很獨立，不會只依偎在我的身邊，而且很懂交朋結友，而我們卻經常覺得不夠，我往往覺得她們不夠好，不夠乖巧，不夠禮貌等等。

今天我在教會聽道的時候，覺得冷氣似乎很冷，於是我走到嬰兒房去，把一件外套交給我的小女兒，導師一見我就說:「你的女兒很乖巧，又守規。」我到外面聽道的時候再細心的想，是啊!其實她們一直都很乖巧，為甚麼我好像從來也不覺得。我很多時為了她們犯的一些小事情而發怒，比如說她們倆為玩具而爭吵; 妹妹要我抱她; 在我很疲憊的時候不讓我睡而要我陪她們......

當我想到這，牧師突然又說道:「要原諒別人七十個七次。」我很多時也為了我的女兒不聽教悔，經常重犯錯誤而生氣，但神卻要我一次又一次的原諒她們，我覺得神好像又在借機向我作出提點。

就在今天的晚上，我告訴她們倆，我要工作，可能要很晚才能睡覺了，她們倆幾乎要哭出來了:「媽媽，為甚麼妳有這麼多的工作，我不希望妳不能睡覺，我很想妳能早點休息。」其實她們倆已是很乖巧，只是我只着眼在她們的錯誤上，試問又有誰能每時每刻都會為別人想，所以我應該多點賞識她們，多看她們的好，忘記她們的鬧脾氣，忘記她們的小失誤。